تکرار کلمات در کودک 3 ساله ، آیا باید به گفتار درمانی مراجعه کنم ؟

با عرض سلام
مدتی است پسر 3 ساله ام هنگام صحبت کردن بعضی از کلمات را پشت سر هم تکرار می کند تا بتواند ادامه حرفش را بزند مثلا میخوام میخوام میخوام میخوام این کار رو بکنم .
آیا در آینده خود به خود خوب می شود یا نیاز به درمان دارد ؟

کسی نیست راهنمائی کنه ؟ آقای دکتر کبریا چرا؟

سلام sohrab304
آیا فرزند شما در تک کلمه ای مشکل دارد یا در دو کلمه ای. اولا کاری که شما می توانید انجام دهید از کلمات خیلی خیلی ساده شروع کنید تا بتواند تکرار کند. و کلمات را به درستی بخوانید تا فرزند شما هم به درستی بخواند.....و تشویق باید در کنار ش باشد.

یک سری کارتها هست که می توانید از آنها استفاده کنید... از جمله کارتهای دید آموز که از موضوعات مختلف است.....و موضوعی را که می خواهید انتخاب کنید موضوعی باشد که فرزند شما به آن علاقه دارد....و در ضمن زیاد نکران نباشید چون فرصت است.

با سلام و عرض تشکر از شما دوست گرامی
در پاسخ به سئوالتون که یک کلمه ای یا دو کلمه ای است ، متأسفانه دقیقاً متوجه نشدم ؟برای روشن موضوع شدن مثال می زنم : مثلاً میگه بابا شما که به به به من گفتی برو ....
من من من رفتم ..... یا اون اون اون اسباب بازیمو می خوام .
ناگفته نمونه ، تو این مدت به دو مرکز گفتار درمانی مراجعه کردیم یکی تمرینات ماساژ روی گونه و غلتاندن بچه رو برای هفته اول تجویز کرد و دیگری این روش را قبول نداشت و میگفت فرزند شما دامنه لغاتش ضعیف است و باید روی این موضوع تمرکز کرد و به گفته جنابعالی از وسائل کمک آموزشی مانند کارت های اشکال و ... استفاده کرد .
ولی مشاور اولی می گفت فرزند شما در ادای کلمات مشکل دارد و نگاه کردن به گلوی بچه در حین صحبت کرد متوجه این موضوع می شود .
در اینترنت خواندم برای اینکه بچه خودش متوجه موضوع نشود از تمرینات گفتاری مانند آموزش شعر پرهیز کنید ، تنبیهات و تهدیدات ممنوع و امثالهم .
مانده ام کدام کار تشخیص درست تر است و کدام نسخه مجرب تر ؟لطفاً اگه تجربه ای دارید راهنمائی کنید .ممنون

سلام sohrab304

گفتی یکی از مرگز گفتار درمانی مراجعه کردم و تمرینات ماساژ روی گو نه و غلتاندن بچه برای هفته اول تجویز کرد. اگر بیشتر توضیح بدی ممنون میشم.

1.از کی اینجوری شده.

2.از اول اینجوری بود یا بعدا این اتفاق افتاد. و اگر بعدا این اتفاق افتاده علت را هم بگید.

3.آیا از چیزی ترسیده.

تشویق یادتان نرود.....البته تشویق مصنوعی نه. چون کودک خیلی با هوشتر از آن است که ما فکر می کنیم. و در آخر نباید به کودک فشار بیش از اندازه آورد.

سلام parkan عزیز
ماساژ گونه به این ترتیب که پشت بچه قرار میگیری ، دو دست رو طوری بر روی صورت بچه قرار می دهی که شصت ها در پشت سر و سر انگشتان بر روی گونه ها قرار گیرد سپس اقدام به انجام ماساژ بصورت دورانی ، 25 مرتبه در هر محله در جهت عقربه های ساعت و 25 مرتبه برعکس
غلتاندن هم به این صورت که روز یک دقیقه کودک رو تشویق به غلت زدن کنیم ، یعنی 5 تا 10 غلت بره و به همین صورت برگرده
در خصوص سئوالاتتون :
1 - تقریباً 5 یا 6 ماه باید بشه چون بچه من الان 3 سالشه و چون کمی دیر حرف زدن رور شروع کرد ، یعنی از 2 سالگی ، تقریباً 5 یا 6 ماه که فقط کلمات و جملات کوتاه یک کلمه ای و دو کلمه ای بود و 5 یا 6 ماهه که تقریباً جملات کامل می گه
2-دقیقاً متوجه نشدیم ولی به گمانم از ابتدائی که شروع به جمله گفتن کرد( از 5/2 سالگی) این مشکل بوده ، اول فکر کردیم چون تازه شروع به جمله گفتن کرده این موضوع طبیعیه ولی با گذشت چند ماه و کامل تر شدن نحوه صحبت کردن این مشکل بیشتر نمایان شد .
3 - گفتار درمان اولی میگفت این یچه از چیزی ترسیده ، ولی ما متوجه چیزی نشدیم که بگم اره درسته ، ولی متأسفانه از موقعی که شروع به راه رفتن کرد بدلیل اینکه خیلی شر بود ناآگاهانه برای کارهای مختلف از قبیل خوابیدن ، غذا خوردن ، فضولی نکردن و ... می ترسوندیمش ، البته نه خیلی شدید ، مثلاً اگه این کار رو نکنی آقا بده میاد و ....
خودم فکر میکنم به 2 دلیل این مشکل برای کودک من پیش اومده
1 - همین ترسوندن 2 - مهد نذاشتن (به دلیل اینکه خانوم من اعتقاد داشت از 4 سالگی به بعد باید بچه رو بزاریم مهد )
میترسم یه راهی رو برم بعد بفهمم اشتباه بوده و زمان رو از دست بدم ،خواهش میکنم کمک کنیداگه تجربه ای در این خصوص دارید یا تحصیلات دانشگاهی مرتبط دارید یا گفتار درمانید .

سلام sohrab304

اولین کاری که می خواهی انجام دهی حساسیت نشان ندهید......چون حساسیت شما باعث پیشرفت درمان کودک شما میشود.....حساسیت از هر لحاظ....هم نگاهی و هم گفتاری....در مورد ماساژ ....ماساژ کلا خوب هست فرقی هم نمی کند بچه باشد یا بزرگ.

غلتاندن هم که گفتی باز هم ایرادی ندارد..... هم ورزش است هم بازی برای هر دو نفر اگر این کارها را انجام دهید و خیلی کار های دیگر.....وقتی می خواهیم به کودک آموزش دهیم همراه با بازی است.

1- دیر حرف زدن بچه علتهای زیادی دارد.....دیر حرف زدن کودک، اول چند تا عامل اصلی است.الف.نباید به تلویزیون نگاه کند.ب. خواندن کتاب .... البته کتابهایی که تصاویر زیاد دارد ( خواندن کتاب از آن موقع که نوزاد به دنیا آمد شروع به خواندن کتاب می کنیم) البته هر کدام از اینها خودش بحثهایی دارد که باید در موردش حرف زد. ودر آخر هیچ کدام به تنهایی ساز کار نیست..... مفید است ولی کم رنگ است.و در آخر یادم نرفته باشد کودک تا دو سالکی نباید به تلوزیون نگاه کند اصلا.

2- قبل از هر چیز باید این را قبول کنیم کودک است.و اگر چیزی یا کاری را که کودک شما انجام می دهد و می بینید که صلاح نیست انجام دهد به کودک توضیح می دهیم نه این که توضیح ما طولانی باشد چون اون موقع حوصله کودک شما از بین میرود....این هم یادمان نرود که اصلا با عصبانیت با بچه رفتار نکنیم چون کار ساز نیست.

3- کودک تا سه سالکی نیاز به مادر دارد....الان بعضی از پدر و مادرها شانه خالی می کنند از مسئولیت نگهداری بچه، مرن بچه را به مهد میزارن و میگن می خواهیم کودکمان را درست تربیت کنیم که این کار درست نیست از نظر علمی.

و در آخر اگر می خواهی که کودک شما خوب شود باید یک سری کارها را انجام دهید.1- از جملات طولانی پرهیز کنید.چون کودک شما الان نمی تواند ارز جملات طولانی استفاده کند و از جملات کوتاه و خیلی ساده استفاده کنید .هم شما وهم کودک شما پیشرفت کار را ببیند و مشتاق به ادامه کار شوید....اگر این کارها را انجام دهید مطمئن باشید که کودک شما به حالت اولیه خود بر می گردد.البته زیر نطر پزشک یا یه متخصص .

parkan عزیز سلام
بازهم از راهنمائیهایت متشکرم
در همین چند روز گذشته متأسفانه علاوه بر تکرار کلمات (مشکلی اصلی گفته شده ) متوجه شدم در ادای افعال منفی مشکل داره مثلاً قبلاً نمیخوام ، نمی یام ، نمی خورم و ... رو بدون مشکل بیان می کرد ولی در همین چند روز گذشته می بینم نمی تونه اونا رو درست بگه و با مشکل حاد بیان میکنه مثلاً میگه ن ن ن ن ..... می..... خوام ، این مشکل صرفاً در اینجور کلمات و افعال منفی فقط وجود داره .
تو رو خدا بیشتر راهنمائی کنین ، فکر و ذکرم شده این این موضوع
در ضمن لطفاً بگید الان مهد گذاشتنش کمکی به بهتر شدنش میکنه ؟
چقدر زمان داریم تا این مشکل حل بشه ؟(یعنی اگه خدای نکرده تو این مدت خوب نشه ممکنه کلاً مشکل براش باقی بمونه )

سلام sohrab304

اولین کار صبر و حوصله است،اگر با این وضعیت جلو برید کاری پیش نمی برید ،بازم اصرار بر صبر و حوصله دارم.

در نوشته های قبلی هم گفتم، فرزند شما یا از چیزی ترسیده یا خواب دیده که اینجوری شده. کاری که از دست شما بر می آید و اولین کار هم است استرس را هم از خود و هم از فرزند خود دور کنید تا زمانی که استرس در کار است درمان یا رفتار کار ساز نیست.

در مورد ادای کلمات. شما اول با تک کلمه ای شروع کنید و از کلمات خیلی خیلی ساده کار کنید و اجازه بدید فرزند شما کلمه را به آخر برساند،حد تا نصف و نیمه ادا کند. مثالی را که گفتی ن ن ن...می... خوام، بزارید همین جوری کلمه را ادا کند ولی تا آخر. ( یعنی فرصت گفتن کلمه)

و در مورد مهد. فکر نمی کنم الان مناسب باشد به جند دلیل.استرسی که بچه ها وارد می کنند..شیطنت بچه ها...و فشار روحی که به فرزند شما وارد می شود، پس در نتیچه اگر در خانه بتوانید محیطی که دور از استرس باشد بهتر است.

اگر با این افکار که خدای نکرده فرزند من خوب نشد چکار کنم کاری پیش نمی برید...فکر و ذکر خودتان را بدون استرس با فرزند خود کار کردن کنید.

parkan عزیز سلام
با جون و دل به توصیه هاتون عمل می کنم ،به امید اینکه مشکل پسرم هر چه زودتر برطرف بشه .
انشاالله تو همین تاپیک خبر خوب شدنش رو بهتون بدم . ممنونم

سلام sohrab304

من هم امیدوارم که هر چه زودتر پسر تون خوب شود.

سلام sohrab304

من هم گفتم هر چه زودتر پسرتون خوب شود، نگفتم که ما را بی خبر بزاری دلم میخواد از احوالات پسرتان با خبر باشم. البته اگر دوست داشتید و فرصت کردید.

سلام parkan عزیز
با کمال میل و حتماً ، خدا رو شکر در حال حاضر میزان تکرار کلمات خیلی کم شده و در مورد کشیدگی حرف ن خصوصاً در افعال منفی نیز به مراتب بهتر از قبل شده ، این روند بهبود درحالیه که ما سعی کردیم :
1 - با مهربانی بیشتر از قبل با فرزندمون رفتار کنیم
2 - در اتاق خواب خودمون میخوابونیمش
3 - از وسایل کمک آموزشی استفاده کردیم مثل کارت های آموزشی و سرگرم کننده (همانطور که گفته بودید)
4 - سعی کردیم بیشتر و بچگانه تر براش کتاب و شعر و قصه بخونیم همراه با آهستگی بیشتر در خوندن
5 - داریم سعی میکنیم از بکارگیری جملات طولانی در صحبت با پسرمون خودداری کنیم و جوابهای کوتاه هم به درخواستهاش بدیم
6 - سعی کردیم تا جائیکه ممکنه از تنبیه و تهدید های گوناگون خودداری کنیم (کاری که قبلاً برای تربیت بهتر از دید خودمون خیلی انجام میشد )
7 - در مجموع سعی کردیم با آرامش بیشتری با فرزندمون برخورد کنیم
8 - البته جلسات گفتار درمانی رو هم کنار نگذاشتیم
9 - و در آخر موردی که جنابعالی بهش تأکید داشتین ، یعنی تلویزیون نگاه نکردن بچه ، باید بگه از حدود یکسالگی متأسفانه ما به دلیل اینکه خیلی بد غذا بود سعی کردیم با کمک از تلویزیون و تبلیغات رنگا رنگ خوراکیها و ... و پرت کردن حواس بچه غذا رو بهش بدیم وغافل از این بودیم که باعث بروز مشکل درآینده بچه میشه . ولی در حال حاضر سعی کردیم این موضوع رو مدیریت کنیم
این نکته رو متأسفانه شاید خیلی از پدر و مادرها ندونن

سلام sohrab304

اشتباه دیگر را تکرار نکنید! پسر شما فکر نکنم در شنیداری مشگل داشته باشد، پس در خواندن کتاب مثل گفتاری عمل نکنید! یعنی خواندن کتاب معمولی که برای خیلی ازبچه ها خوانده میشود بخوانید.....حالت ترحم را از خانه دور کنید! یعنی پسرتان نباید همچین فکری کند که مشکل دارد. عادی برخود کنید و جواب بگیرد! ودر مورد کتاب...کتابهایی تهیه کنید که تو شرایط سنیش باشد، یعنی همان موردی را که گفتی کتابهایی را میخوانیم که شعر هست البته نباید شعرها زیاد طولانی باشد...این مورد تنها فقط برای پسر شما ربط ندارد این کلی برای همه گفته میشود که بچه تو یه سنهایی نمی تواند از شعر های طولانی گوش کند...و هر موقع هم که کتاب براش می خوانید حتما جلو چشم بچه باشد یعنی طوری کتاب تو دید بچه باشد که بتواند ببیند و شما تصاویر را توضیح دهید و بعدا همان کتاب را نشان بچه دادیم و ازش توضیح بخواهیم! گفتی از وسایل کمک آموزشی استفاده میکند آیا از تمام وسایل کمک آموزشی استفاده میکنید یا فقط مختص به گفتار درمانی استفاده میکنید....و اگر لطف کنی و بگی که پسر تان تو این سن شناختش از رنگها چجوری هست و یا در مورد اشکال و یا مورد های دیگری....هر چیز به تنهایی نمی تواند پرنگ عمل کند اگر بگیم که فرزند ما تو فلان مورد پیشرفت دارد بداند که تنها با یک مورد نمی توانیم پیشرفت داشته باشیم...برای مثال گفتی ما از یک سالکی عادت داده بودیم به تلویزیون، تنها فقط نگاه کردن و یا نگاه نکردن به تلویزیون دلیل بر این نیست فرزند ما تو گفتاری پیشرفت دارد یا نه دارد! آموزشهای دیگر را هم مکمل هم میکنیم و فرزند ما پیشرفت پیدا میکند...بیایم بگیم ما برای فرزند خودمان کتاب می خوانیم پس فرزند ما در مورد گفتاری مشکل ندارد من نمیگم اثر گذار نیست ولی کامل نیست به تنهایی ....بزار با یه مثال ساده بگم...ما وقتی میریم مدرسه و معلم میاد اول یه سری کارها را برای دانش آموز میگه و بعد میاد با الفبا کار میکند و ما بگیم که چند تا از حروفات را گفته پس دانش آموز اعلان میتواند کلمه یا بخواند و یا بنویسد...نتیحه اینکه با یکی دو مورد کار کردن کار جلو نمی رود شاید اثری خیلی کم رنگ را ببینم ولی اثر گذار نخواهد بود .

parkan عزیز سلام
ما یه سری از کارت هایی از قبیل اشیاء ، حیوانات ، لوازم منزل و ... تهیه کردیم تا با آشنائی بچه با اونها (به قول گفتار درمان ) دامنه لغت کودک افزایش پیدا کند و با چند بار نشان دادن به بچه و سئوال و جواب در مورد اون کارتها ، خوشبختانه اکثر اونها رو یاد گرفت .ودر مورد رنگها ، در حال حاضر حداکثر 4 یا 5 رنگ رو که بیشتر با اونا کار میکنه بلده ، البته هنوز میل به دقت در خصوص کشیدن یه نقاشی با مفهوم نداره و بیشتر فقط خط خطی های رنگی هستش